Fundación
Bi presentó oficialmente el segundo bus del programa Ruedas de Innovación,
una iniciativa de educación tecnológica móvil que acerca herramientas digitales
a niños y jóvenes de comunidades con acceso limitado a infraestructura
educativa.
Esta
expansión marca una nueva etapa del programa, al permitir duplicar la capacidad
de atención, ampliar la cobertura territorial y llegar a más estudiantes en
menos tiempo, fortaleciendo los esfuerzos por reducir la brecha digital en
Guatemala.
Métodología del programa:
Ruedas
de Innovación convierte un autobús en un aula digital completamente equipada
con computadoras, conectividad a internet y contenidos educativos diseñados
para niños y jóvenes de entre 9 y 16 años. La metodología promueve el
aprendizaje activo a partir de la curiosidad, impulsando habilidades como
pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.
Impacto 2025:
Durante
2025, el programa impactó a más de 300 niños y jóvenes a través del aula
móvil de educación tecnológica, con la participación directa de 366
voluntarios, colaboradores de Corporación Bi que acompañaron las jornadas
educativas. Las actividades se desarrollaron en comunidades como Santa
Catarina Pinula, Canalitos (zona 17) y el Centro Comunitario QAXAL (zona
3).
De
manera cualitativa, se observó un cambio significativo en el uso y
apropiación de la tecnología por parte de los participantes: niñas y niños que anteriormente no tenían
contacto con computadoras comenzaron a utilizarlas de forma autónoma, así como a reconocer el
internet como una herramienta de aprendizaje,
investigación y creación, más allá
de su uso recreativo. Este proceso permitió reducir brechas básicas de
alfabetización digital y sentar las bases para una relación más activa y
consciente con la tecnología.
Aliados estratégicos:
El
programa Ruedas de Innovación busca acercar la tecnología a las
comunidades y fomentar el hábito de aprendizaje digital como primer punto de
contacto, con el objetivo de dar continuidad al proceso educativo
mediante la implementación posterior de aulas digitales permanentes en
aquellos institutos que cuenten con la infraestructura y condiciones necesarias
para su sostenibilidad. Su implementación y expansión han sido posibles gracias
al apoyo de empresas aliadas como GBM de Guatemala, Magna Motors, Udemy,
CrowdStrike y Comnet, esta última aportando conectividad a través de
internet satelital Starlink, que han sumado recursos para hacer realidad
esta iniciativa.
El
modelo integra al voluntariado corporativo como parte clave del programa, con
facilitadores que reciben formación pedagógica y acompañamiento técnico para
guiar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje autoorganizado, apoyadas
en recursos digitales y dinámicas participativas.
Declaración institucional:
“El
primer año del programa confirmó que la tecnología puede abrir oportunidades
reales cuando llega a los lugares donde más se necesita. Con este segundo bus,
ampliamos nuestro alcance y seguimos apostando por el talento de la niñez y
juventud guatemalteca”, expresó María José Paiz, gerente general de
Fundación Bi.
“Cuando un niño descubre que sí puede, todo cambia. Ruedas de Innovación
existe para encender esa chispa, desarrollar habilidades y abrir oportunidades
reales. Este segundo bus representa lo mejor de lo que logramos cuando unimos
propósito, alianzas y acción para que más niños y jóvenes puedan soñar en
grande”, señaló Carlos Claudio López, subgerente de TI (División
Tecnología) de Banco Industrial.
“Ruedas de Innovación ha sido una ventana al mundo digital de manera
extraordinaria. Ha tenido un impacto significativo en la vida de cada niño,
acercando sueños y perspectivas que ahora están a su alcance. Gracias a este
proyecto, hemos podido desarrollar pensamiento crítico y artístico, y motivar a
los niños a la construcción de sus grandes sueños”, destacó Walter Sánchez,
representante del Centro Comunitario QAXAL.
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Con
esta ampliación, Fundación Bi continúa impulsando soluciones educativas
innovadoras que conectan tecnología y desarrollo social, llevando oportunidades
de aprendizaje directamente a las comunidades.
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